Какой массовый корм появляется в тундре только летом 2 класс: Какой массовый корм появляется в тундре только летом?

Тундра стр. 84 — 94. Окружающий мир 4 класс 1 часть

1) Рассмотри фотографию и представь себе тундру. Чем она отличается от арктической пустыни? Опиши тундру по фотографии.

Описание тундры для 4 класса

Если арктические пустыни представляли собой сплошной лёд и скалы островов, то тундра уже имеет растительность, а значит и слой почвы. Растительность в тундре невысокая, карликовые деревья, кустарники, цветы, лишайники.

А также в тундре много воды, ведь по рельефу тундра ближе к низменностям. И талую воду не пропускает вглубь слой вечной мерзлоты, расположенный почти у самой поверхности почвы.

Зимой тундра покрыта глубоким слоем снега, но летом, снег тает, и тундра оживает.

2) Найди тундру на карте природных зон. Что ты можешь рассказать о ней по карте?

Тундра расположена вдоль всего побережья Северного ледовитого океана. Это природная зона с суровым, холодным климатом. Зимой в тундре очень холодно, лето короткое и сравнительно тёплое.

3) Рассмотрите в гербарии и на рисунке растения тундры. Выскажите предположения, как эти растения приспособлены к условиям жизни в тундре.

В тундре растут низкорослые деревья и кустарники — полярная ива, карликовая берёза, морошка и мхи. Эти растения приспособились к суровым условиям обитания. Они низкорослые, и зимой их укрывает слой снега, защищающий от самых сильных морозов.

Цветут эти растения очень быстро и успевают дать семена за короткое лето.

4) По рисунку учебника (с. 86 — 87) познакомьтесь с животным миром тундры. Информацию о животных найдите в тексте учебника.

Животный мир тундры более богат, чем животный мир арктических пустынь.

В тундре также много птиц, но теперь среди них преобладают водоплавающие гуси, утки, журавли, кулики. Они гнездятся по берегам болот и питаются рыбой, и мелкими ракообразными.

В тундре сравнительно много растительности, поэтому здесь появляются стада северных оленей, травоядных животных, которые питаются кустарниками и ягелем.

У северных оленей густой мех и раздвоенные копыта. Мех защищает оленей от мороза и кровососущих насекомых, а широкие копыта позволяют летом ходить по топкой почве, а зимой раскапывать глубокий снег, в поисках корма.

В травах также водятся куропатки и лемминги, небольшие, очень вкусные грызуны. А раз появились грызуны, то появятся и охотники на них.

Хищниками тундры являются песцы, полярные совы, кречет.

5) Расскажите по этому рисунку об экологических связях в тундре. Изготовьте модель цепи питания, характерной для тундры.

Пример экологических связей в тундре для 4 класса

В тундре водятся лемминги, и от них зависит существование песцов и белых сов. Чем больше леммингов, тем больше пищи для песцов и сов, а значит больше появляется щенков у песцов и птенцов у сов. Численность этих хищников увеличивается.

Но чем больше хищников, тем меньше остаётся леммингов. И когда еды перестаёт хватать, начинает уменьшаться численность песцов и сов.

Другой пример. Растения в тундре карликовые, потому что они не успевают вырасти за короткое лето, высокие растения хуже переносят мороз, их вырывают сильные ветра, им не хватает почвы для корней.

Пример модели цепи питания, характерной для тундры 4 класс

Для тундры характерны следующие цепи питания:

Ягель — северный олень — человек.

Личинки комаров — кулик — кречет.

Морошка — белая куропатка — белая сова.

Кустарники и морошка — лемминги — песец

Обсудим!

1. Сравните природу тундры и природу зоны арктических пустынь. Чем объясняется сходство и различие?

Общие черты тундры и зоны арктических пустынь:

1. Нет деревьев.

2. Изобилие птиц.

3. Незначительное видовое разнообразие.

4. Суровые зимы и короткое лето.

Различия тундры и зоны арктических пустынь:

1. В тундре появляются кустарники и карликовые деревья

2. В тундре появляется слой почвы

3. В тундре много насекомых

4. В тундре появляются зимующие птицы.

5. В тундре нет крупных хищников.

Сходство тундры и арктических пустынь обусловлено похожими климатическими условиями. Однако в тундре чуть теплее, что обуславливает различия в природе.

2) Приведите примеры нарушения человеком экологических связей в тундре. К чему это приводит? Что нужно сделать, чтобы этого не допускать?

Передвижение гусеничных вездеходов разрушает верхний слой почвы. Этот слой очень слаб и на его восстановление могут уходить десятилетия. Чтобы не допустить разрушение слоя почвы. Следует больше использовать вертолёты, использовать шины низкого давления.

Розлив нефтепродуктов. Загрязняет природу. Во избежание утечек нефтепродуктов следует использовать новые технологии, исключающие попадание нефти в окружающую среду.

Браконьерство наносит ущерб животным тундры. Браконьеров нужно ловить и сурово наказывать.

Пастбища иногда погибают, если оленей слишком долго пасут на одном месте. Нужно чаще менять пастбища, перегонять стада оленей на новые места.

Проверь себя

1) Покажи на карте зону тундры.

Зона тундры расположена вдоль всего побережья Северного Ледовитого океана, и обозначена фиолетовым цветом.

2) Дай краткую характеристику зоны тундры по плану, приведённому на с. 71.

Краткая характеристика зоны тундры для 4 класса

Название зоны: Тундра

Особенности природы: Суровые зимы, два месяца полярной ночи, короткое лето, вечная мерзлота. Обитают многие виды птиц, северные олени, песцы, лемминги, комары. Из-за суровых зим растительность в тундре низкорослая. Из-за вечной мерзлоты слой почвы очень тонкий.

Использование зоны человеком: В тундре пасутся стада северных оленей, здесь добывают нефть и природный газ.

Экологические проблемы: нарушение слоя почвы, браконьерство, розлив нефтепродуктов, обнищание олених пастбищ.

Задания для домашней работы

1) Нарисуй, как ты представляешь себе тундру. Можно попробовать из пластилина и других материалов сделать макет участка тундры.

Готовые рисунки “Как я себе представляю тундру”

2) В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Ягель». Какие виды лишайников объединены под этим названием? Какие экологические связи раскрыты в этом рассказе? Объясни их с помощью текста рассказа.

Под названием ягель объединены несколько видов лишайника рода Кладония. Это кладония альпийская, кладония оленья, кладония лесная, и некоторые другие.

В этом рассказе раскрыты связи между мхом и северными оленями. Оказывается, ягель растёт очень медленно, и если бы олени не кочевали, то пастбище быстро бы погибло. Поэтому олени возвращаются на старое пастбище только через десять лет. Ягель — основной корм оленей в долгие полярные зимы. Без этого растения здесь не смогли бы жить северные олени.

3) С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из растений или животных тундры. Запиши в рабочей тетради план своего сообщения и наиболее важные сведения о растении или животном.

Сообщение о Северном олене — животном тундры для 4 класса

Северный олень — одно из самых важных для человека животных природной зоны тундры.

Это млекопитающее семейства оленей, которое приспособилось к обитанию в суровых условиях Крайнего Севера. Человек давным-давно одомашнил северных оленей и оленеводство является основным занятием коренных народов тундры.

При этом, наряду с одомашненными оленями, есть и олени дикие, которые внесены в Красную книгу, потому что численность их постоянно уменьшается.

Северные олени — животные не очень высокие. Высота в холке в среднем приближается к полутора метрам, вес не достигает и 200 килограмм. Зато у северных оленей огромные ветвистые рога, причём это единственный вид оленей, у которого рогами украшены даже самочки.

Питаются северные олени любой растительностью тундры. Летом это карликовые кустарники, ягоды, реже мхи и лишайники. Зимой рацион северных оленей составляет исключительно ягель, лишайник, который прозывают оленьим мхом.

Олени выкапывают ягель из-под глубоко снега, используя для этого свои широкие, раздвоенные копыта.

Природных врагов у северных оленей нет, зато они конкурируют за место на пастбищах с леммингами. Чем выше численность леммингов, тем меньше растительности остаётся северным оленям.

Северный олень — прекрасное и очень полезное животное. Которое нужно защищать и беречь.

Сообщение о карликовой березе — растении тундры для 4 класса

Карликовая берёза — это растение семейства Берёзовых, то есть очень близкий родственник обычной берёзы, высокой, белоствольной красавицы.

Но карликовая берёза не имеет высокого ствола, в условиях тундры он стал бы только помехой. Ведь в тундре большую часть года дуют сильные ветра, и высокое дерево просто было бы вырвано с корнем. Да и укорениться в тундре негде — слой почвы очень тонок, а пробить лёд вечной мерзлоты корни не могут.

Вот и стелется карликовая берёза вдоль самой поверхности, превращаясь в густой кустарник. Редко, когда его высота превышает один метр. Зато он очень густой. Такие заросли жители севера называют ёрник.

Из-за того, что лето в тундре очень короткое, карликовая берёза начинает цвести ещё до того, как у неё распускаются листья, а плоды берёзы созревают уже в конце мая, начале июня.

Карликовая берёза является любимым лакомством северных оленей, но едят они её только летом.

На следующем уроке

Вспомни, больше или меньше тепла получают от Солнца лесные зоны по сравнению с зоной тундры. Что ещё ты знаешь о лесах? В каких лесах тебе приходилось бывать?

В лесных зонах значительно теплее, чем в тундре. Эти зоны расположены южнее и получают больше солнечного тепла.

Леса делятся на хвойные, смешанные и широколиственные. Я была в разных лесах – в тайге, в дубраве, в березняках, в смешанных лесах.

Какой массовый корм 👇 появляется в тундре только летом?

1 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Алгебра
- Геометрия
- Физика
- Химия
- Биология
- История
- Информатика
- География
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Украинский язык
- Французский язык
- ОБЖ
- Природоведение
- Основы здоровья
- Этика
- Трудовое обучение
- Музыка
- ИЗО
- Литература
- Обществознание
- Черчение
- Мед. подготовка
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Астрономия
- Экология
- Истоки
- Технология
- Краеведение
- Естествознание
- Испанский язык
2 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Алгебра
- Геометрия
- Физика
- Химия
- Биология
- История
- Информатика
- География
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Украинский язык
- Французский язык
- ОБЖ
- Природоведение
- Основы здоровья
- Этика
- Трудовое обучение
- Музыка
- ИЗО
- Литература
- Обществознание
- Черчение
- Мед. подготовка
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Астрономия
- Экология
- Истоки
- Технология
- Краеведение
- Естествознание
- Испанский язык
3 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Алгебра
- Геометрия
- Физика
- Химия
- Биология
- История
- Информатика
- География
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Украинский язык
- Французский язык
- ОБЖ
- Природоведение
- Основы здоровья
- Этика
- Трудовое обучение
- Музыка
- ИЗО
- Литература
- Обществознание
- Черчение
- Мед. подготовка
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Астрономия
- Экология
- Истоки
- Технология
- Краеведение
- Естествознание
- Испанский язык
4 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Алгебра
- Геометрия
- Физика
- Химия
- Биология
- История
- Информатика
- География
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Украинский язык
- Французский язык
- ОБЖ
- Природоведение
- Основы здоровья
- Этика
- Трудовое обучение
- Музыка
- ИЗО
- Литература
- Обществознание
- Черчение
- Мед. подготовка
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Астрономия
- Экология
- Истоки
- Технология
- Краеведение
- Естествознание
- Испанский язык
5 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Алгебра
- Геометрия
- Физика
- Химия
- Биология
- История
- Информатика
- География
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Украинский язык
- Французский язык
- ОБЖ
- Природоведение
- Основы здоровья
- Этика
- Трудовое обучение
- Музыка
- ИЗО
- Литература
- Обществознание
- Черчение
- Мед. подготовка
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Астрономия
- Экология
- Истоки
- Технология
- Краеведение
- Естествознание
- Испанский язык
6 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Алгебра
- Геометрия
- Физика
- Химия
- Биология
- История
- Информатика
- География
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Украинский язык
- Французский язык
- ОБЖ
- Природоведение
- Основы здоровья
- Этика
- Трудовое обучение
- Музыка
- ИЗО
- Литература
- Обществознание
- Черчение
- Мед. подготовка
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Астрономия
- Экология
- Истоки
- Технология
- Краеведение
- Естествознание
- Испанский язык
7 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Алгебра
- Геометрия
- Физика
- Химия
- Биология
- История
- Информатика
- География
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Украинский язык
- Французский язык
- ОБЖ
- Природоведение
- Основы здоровья
- Этика
- Трудовое обучение
- Музыка
- ИЗО
- Литература
- Обществознание
- Черчение
- Мед. подготовка
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Астрономия
- Экология
- Истоки
- Технология
- Краеведение
- Естествознание
- Испанский язык
8 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Алгебра
- Геометрия
- Физика
- Химия
- Биология
- История
- Информатика
- География
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Украинский язык
- Французский язык
- ОБЖ
- Природоведение
- Основы здоровья
- Этика
- Трудовое обучение
- Музыка
- ИЗО
- Литература
- Обществознание
- Черчение
- Мед. подготовка
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Астрономия
- Экология
- Истоки
- Технология
- Краеведение
- Естествознание
- Испанский язык
9 класс

Проверочная работа по окружающему миру

Проверочная работа. Окружающий мир. Тундра и Арктика. 4 класс

Вариант1.

Расположи природные зоны по порядку: тайга, пустыня, тундра, арктическая пустыня, смешанные леса, полупустыня, степи, лесотундра, субтропики, широколиственные леса, пустыня, лесостепи, области высотной поясности.

Заполни таблицу «Что где растёт?»: полярная ива, мхи, голубика, ягель, лишайники, морошка , полярные маки, карликовая берёза, брусника.

Узнай по описанию природную зону:

Зима долгая, длится 7-8 месяцев. Температура воздуха опускается до минус 50 градусов. В середине зимы примерно 2 месяца длится полярная ночь. Лето короткое и холодное, часто бывают заморозки. За короткое время поверхность земли оттаивает примерно на 50 см.

Объясни, почему в тундре много болот и озёр:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Составь одну – две цепи питания, характерных для тундры:

6. Кого называют хозяином арктических просторов, и как это животное приспособилось к суровым условиям жизни:

7.Узнай животное, в какой природной зоне оно живёт?

______________________________________

Проверочная работа. Окружающий мир. Тундра и Арктика. 4 класс

Вариант2.

Найди и исправь ошибки : арктическая пустыня, тайга, тундра, смешанные леса, широколиственные леса, лесотундра, лесостепи, степи, пустыня, полупустыня, субтропики, области высотной поясности.

2. «Кто где живёт?» (заполни таблицу): белая куропатка, моржи, песцы, белые медведи, тюлени, поморник, кайры, северный олень, белая сова, лемминги, чайки, журавли.

3. Дополни предложения:

Зимой в ледяной зоне светит луна, мерцают звёзды.

Наступает ________________________. Иногда возникают удивительные по красоте__________________________________. Они переливаются, словно разноцветный занавес. Дуют ____________ ветры, бушует __________.Температура воздуха опускается до ______. Летом наступает ______________________. Круглые сутки _______________. Температура лишь на несколько градусов ________.

4. Объясни, почему в арктической зоне кроме лишайников и мха ничего не растёт:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Составь одну – две цепи питания, характерных для Арктики:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

О каком животном идёт речь: Это животное прекрасно приспособлено к условиям севера. Густой мех защищает его от холода, а широкие раздвоенные копыта позволяют ходить по снегу, не проваливаясь. ______________________________________.

7.Узнай растение, в какой природной зоне оно растёт

_____________________________

Ответы.

Вариант 1.

1. Расположи природные зоны по порядку: арктическая пустыня, тундра , лесотундра тайга, смешанные леса, широколиственные леса, лесостепи, степи, полупустыня, пустыня, субтропики, области высотной поясности.

2. Заполни таблицу «Что где растёт»: полярная ива, мхи, голубика, ягель, лишайники, морошка , полярные маки, карликовая берёза, брусника.

мхи

лишайники

полярные маки

полярная ива

голубика

ягель

морошка

карликовая берёза

брусника

3. Узнай по описанию природную зону:

4. Объясни, почему в тундре много болот и озёр:

В тундре много озёр и болот потому, что почва летом оттаивает на 50см, а дальше идёт слой многолетней мерзлоты, который не пропускает дождевую и талую воду на глубину. Вода с поверхности испаряется медленно из-за низкой температуры воздуха.

5. Составь одну – две цепи питания, характерных для тундры:

1. Волки-северный олень- ягель

2. Белая сова- лемминги- растения

6.Кого называют хозяином арктических просторов, и как это животное приспособилось к суровым условиям жизни:

Хозяином арктических просторов называют белого медведя. Белый мех скрывает его среди снега и льдов и позволяет незаметно подкрадываться к добыче. Густая шерсть защищает от холода, а широкие лапы помогают плавать.

7. Узнай животное, в какой природной зоне оно живёт?

Лемминг. Тундра

Ответы

Вариант 2.

Найди ошибку: арктическая пустыня, тундра , лесотундра тайга, смешанные леса, широколиственные леса, лесостепи, степи, полупустыня, пустыня, субтропики, области высотной поясности.
«Кто где живёт?»

моржи

белые медведи

тюлени

кайры

поморник

чайки

белая куропатка

песцы

северный олень белая сова

лемминги

журавли

3.Дополни предложения:

Зимой в ледяной зоне светит луна, мерцают звёзды.

Наступает полярная ночь. Иногда возникают удивительные по красоте полярные сияния . Они переливаются, словно разноцветный занавес. Дуют сильные ветры, бушует пурга. Температура воздуха опускается до минус 60 градусов. Летом наступает полярный день. Круглые сутки светло. Температура лишь на несколько градусов выше нуля.

4.Объясни, почему в арктической зоне кроме лишайников и мха ничего не растёт: В арктической пустыне кроме лишайников ничего не растёт потому, что там не образуется почва, везде каменные россыпи. Поверхность островов даже летом покрыта снегом и льдом.

5.Составь одну – две цепи питания, характерных для Арктики:

1.Тюлень-треска-рачки-водоросли 2. Поморник- сайка- рачки-водоросли

6.О каком животном идёт речь: Это животное прекрасно приспособлено к условиям севера. Густой мех защищает его от холода, а широкие раздвоенные копыта позволяют ходить по снегу, не проваливаясь. Северный олень.

7. Узнай растение, в какой природной зоне оно растёт

Полярные маки. Арктика.

Составитель: Кротова Ольга Вячеславовна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 128».

Тест с ответами: «Леса России»

1. Какие леса образуют тайгу:
а) хвойные +
б) смешанные
в) лиственные

2. Какое дерево не является хвойным:
а) пихта
б) каштан +
в) кедр

3. Какое дерево не является теплолюбивым:
а) липа
б) дуб
в) лиственница +

4. Какое дерево не является широколиственным:
а) осина +
б) клен
в) вяз

5. Какое растение не встречается в лесах России:
а) калина
б) береза
в) ягель +

6. К какой группе животных относится летяга:
а) пресмыкающиеся
б) звери +
в) птицы

7. Какой зверь не водится в лесной зоне:
а) рысь
б) бурундук
в) лемминг +

8. Какое животное не является хищником:
а) лось +
б) сокол
в) рысь

9. Вставь недостающее звено в цепи питания: желуди – … – соболь:
а) заяц
б) глухарь
в) полевка +

10. Какая птица не водится в лесной зоне:
а) кедровка
б) белая куропатка +
в) глухарь

11. Укажи верное утверждение:
а) Лето в тайге намного теплее, чем в тундре. +
б) В лесной зоне России очень тёплая зима.
в) В почве лесной зоны мало питательных веществ.

12. Какое дерево не относится к хвойным:
а) пихта
б) ясень +
в) лиственница

13. Как меняется характер лесов с севера на юг:
а) хвойные – смешанные – широколиственные +
б) смешанные – хвойные – широколиственные
в) хвойные – широколиственные – смешанные

14. Какое дерево относится к мелколиственным:
а) берёза +
б) клён
в) липа

15. Какого лесного зверька легко узнать по пяти тёмным полоскам вдоль спины:
а) бурундука +
б) соболя
в) летягу

16. Какая цепь питания составлена неправильно:
а) кедровая сосна – полёвка – соболь
б) травянистые растения – заяц-беляк – соболь +
в) кедровая сосна – кедровка

17. Найди «лишнее» дерево:
а) сосна
б) лиственница
в) вяз +

18. Укажи птицу, которая помогает размножаться сосне:
а) сокол
б) кедровка +
в) рябчик

19. Подумай, какое дерево не будет расти в тайге:
а) сосна
б) кедр
в) липа +

20. Отметь хищника:
а) белка
б) рысь +
в) заяц

21. Отметь хищника:
а) соболь +
б) олень
в) мышь

22. Отметь хищника:
а) лось
б) амурский тигр
в) зубр

23. Какое дерево растет в основном в пределах темнохвойной тайги:
а) дуб
б) ель
в) лиственница +

24. Какое дерево в наибольшей степени распространено в таежной зоне:
а) ель
б) лиственница +
в) сосна

25. В какой части России произрастают широколиственные леса:
а) на побережье Чукотского моря
б) на побережье Каспийского моря
в) в центре Русской равнины +

26. Какие почвы характерны для зоны широколиственных лесов:
а) мерзлотно-таежные
б) серые лесные +
в) арктические

27. Какое животное не водится в зоне тайги:
а) суслик +
б) соболь
в) бурый медведь

28. Сплошной полосой от западных до восточных границ России простирается:
а) тайга и смешанные леса
б) смешанные и широколиственные леса
в) тундра и тайга +

29. Как правильно называется лес, состоящий в основном из дубов:
а) дубрава +
б) задубевший
в) дубинчатый

30. Какая природная зона не относится к числу лесных зон:
а) широколиственные леса
б) степь +
в) смешанные леса

Урок 7. природные зоны россии. зона арктических пустынь. тундра — Окружающий мир — 4 класс

Окружающий мир, 4 класс

Урок 7. Природные зоны России. Зона арктических пустынь. Тундра

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Природа и экологические проблемы зоны арктических пустынь.
Природа и экологические проблемы зоны тундры.

Глоссарий по теме:

Слово «зони» в греческом языке означает пояс.

Полоса или пространство между какими-либо границами называется зона.

Природная зона — зона со схожим климатом, особенностями животного и растительного мира, а также со схожими почвами.

Браконьерство – незаконная охота.

Оленеводство — разведение и использование оленей.

Ключевые слова:

Зоны арктических пустынь; полярный день и полярная ночь. полярное сияние, живые организмы зоны арктических пустынь, экологические проблемы; тундра; природные особенности; характерные живые организмы, экологические связи; занятия местного населения; экологические проблемы и охрана природы.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

— Плешаков. — М.: Просвещение, 2018. с.71- 93.

Окружающий мир. Тетрадь учебных достижений. 4 кл.: учеб.пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. — М.: Просвещение, 2017. с. 36 — 46.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Ребята, давайте отправимся в путешествие по нашей стране и проследим, как меняется природа с севера на юг.

Это арктическая пустыня. Здесь очень холодно! Вокруг много снега и льда

Арктическую пустыню сменяет тундра – холодная безлесная равнина. Природные условия менее суровы, чем в зоне арктических пустынь.

Лесотундра – это переходная зона от тундры к тайге. Наиболее распространёнными деревьями этой зоны являются: ель, берёза, пихта,

лиственница. Широкой полосой в нашей стране расстилается тайга. Растения тайги в основном представлены хвойным лесом.

Тайгу сменяет смешанный лес. В этой природной зоне растут хвойные и лиственные деревья. Смешанные леса соседствуют с широколиственными лесами. Это леса, образованные листопадными деревьями с широкими листовыми пластинками. А теперь мы с вами оказались в степи. Здесь тепло и сухо, растут в основном травы.

Это полупустыня! Здесь очень жарко, много песка и практически нет растений. Заканчивая наше путешествие, мы оказались в зоне субтропических лесов у Чёрного моря. Ребята, посмотрите на карту. Вы видите, как огромна наша страна и наверняка, заметили, что при движении с севера на юг, отличаются климатические условия и природа

На этом уроке, мы поговорим, отчего зависит смена природных зон; поближе познакомитесь с природой зоной арктических пустынь и зоной тундры.

Природные зоны России. Зона арктических пустынь. Тундра.

Слово «зони» в греческом языке означает пояс. Полоса или пространство между какими-либо границами называется зона. Зона со схожим климатом, особенностями животного и растительного мира, а также со схожими почвами называется природной зоной.

На территории нашей страны расположено несколько природных зон: арктические пустыни, тундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, степи, пустыни, субтропики. Это только основные зоны.

Между основными природными зонами есть ещё и промежуточные: между тундрой и лесами – лесотундра, между лесами и степями – лесостепь, между степями и пустынями – полупустыни.

Почему же происходит смена природных зон? Причина в неравномерном нагревании Солнцем разных участков Земли

В северных районах солнечные лучи падают на Землю наклонно. Они скользят по поверхности и слабо нагревают её. Чем южнее, тем более отвесно падают солнечные лучи, сильнее нагревая земную поверхность. Это приводит к постепенному изменению всей картины природы.

В горах смена природных зон прослеживается с высотой. Это явление называется высотной поясностью.

Артика – район Земли, примыкающий к Северному полюсу. Включает Северный Ледовитый океан с островами и прилегающими окраинами материков. Здесь расположена зона арктических пустынь, или ледяная зона.

В этих краях солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом. Лучи солнца скользят поверхности, давая ей мало тепла. Вот поэтому здесь царство снега и льда.

Здесь даже острова покрыты толстым ледяным панцирем. Суша промерзает на несколько метров в глубину. Почва на арктических островах почти совсем не образуется.

В арктической зоне зимой наступает полярная ночь. Несколько месяцев подряд солнце не показывается. В небе светит луна, мерцают звёзды.

Иногда здесь возникает полярное сияние – удивительное явление природы.

В это время года дуют сильные ветры, часто бушует пурга, температура опускается до – шестидесяти градусов.

После полярной ночи наступает полярный день. Это происходит летом. Несколько месяцев круглые сутки светло, но не тепло. Температура лишь на несколько градусов выше нуля.

Лишь немногие живые организмы приспособились к жизни в суровых условиях.

На камнях островов встречаются лишайники. Кое-где растёт мох, полярный мак.

В этих местах больше всего птиц. Скопление множества птиц называют птичьими базарами. Летом на скалистых берегах собираются чайки, кайры, гагарки, здесь они выводят потомство.

Животных арктической зоны кормит море. В море много водорослей.

Морскими водорослями питаются рачки, а ими – рыбы, а рыб поедают птицы.

Все звери арктической зоны — прекрасные пловцы. Их всех от холода защищает толстый слой жира.

У тюленей длинное обтекаемое тело. В воде они добывают корм, а отдыхают и выращивают детёнышей на суше.

Моржи похожи на тюленей, но гораздо крупнее имеют мощные клыки.

К суровым условиям Арктики хорошо приспособлен белый медведь. У них длинная густая шерсть белого цвета и широкие лапы, чтобы удобнее было передвигаться по льду и снегу. В разгар зимы у медведицы рождаются крошечные медвежата. Мама-медведица кормит их молоком и согревает. Когда малыши подрастут, медведица научит их ловить рыбу, а потом уже и тюленей.

Человека всегда привлекала Артика своей загадочностью. На островах и во льдах Северного Ледовитого океана работают научные станции, проложен Северный морской путь, люди занимаются рыболовством, охотой.

Из-за освоения человеком возникли сложные экологические проблемы. Стали редкими такие животные, как белый медведь, морж внесены в Красную книгу. От рук браконьеров страдают и тюлени, особенно их детёныши.

Стали редкими некоторые виды промысловых рыб. Воды северных морей загрязняются мусором, вредными веществами с проходящих судов.

На некоторых северных островах люди устроили свалки опасных отходов.

В настоящее время ведется работа по устранению экологических проблем в Арктике. Охота на редких животных запрещена, созданы заповедники, например Остров Врангеля, ограничена рыбная ловля.

Южнее зоны арктических пустынь протянулась зона тундры. На тысячи километров с запада на восток – холодная безлесная равнина.

В тундре суровый климат: зима длиться (семь – восемь месяцев), а мороз достигает до – 50 (пятидесяти градусов). В середине зимы два месяца длиться полярная ночь.

Лето короткое и прохладное. И хотя наступает полярный день, часто бывают заморозки. Круглый год дуют сильные ветры. Зимой много дней подряд свирепствует пурга.

За короткое лето поверхность тундры оттаивает на небольшую глубину. Ниже лежит слой многолетней мерзлоты, который никогда не оттаивает. Она не пропускает дождевую и талую воду на глубину. А с поверхности земли вода не испаряется, из-за низкой температуры воздуха. Поэтому в тундре очень много болот и озёр. Почва тундры бедна перегноем.

Для всего живого в тундре суровые условия. Но всё-таки жизнь здесь разнообразнее, чем в зоне арктических пустынь. В тундре растет мох-ягель, который является пищей для оленей.

Кроме того, растут морошка, голубика, брусника, карликовая берёза

полярная ива.

Растения тундры низкорослые, многие из них стелющиеся по земле, почти у всех небольшие корни и маленькие листья.

Весной тундра очень красива. Многие растения торопятся плоды и семена зацвести, образовать плоды и семена. Ведь через несколько месяцев снег снова укроет землю.

Летом много комаров и мошек. Они развиваются в водоёмах и питаются водорослями.

Летом в эту природную зону прилетают журавли, гуси, лебеди, кулики. Они здесь выводят потомство, а потом обратно улетают в тёплые края.

Постоянными жителями тундры являются белая сова и белая куропатка.

Белая куропатка — растительноядная птица. Она меняет свое оперение в зависимости от времени года. Летом – бурое, а зимой – белое. К зиме всё тело покрывается перьями. Это защищает её от холода и позволяет ходить по снегу, не проваливаясь.

Белая или полярная сова – это хищная птица. У неё круглый год белое оперение. Оно хорошо защищает её, потому что плотное.

Охотиться на куропаток,

леммингов.

От леммингов зависит жизнь песцов. Песeц – хищник, имеет густой мех, лапы короткие и широкие.

Дикий северный олень – самое крупное животное тундры. У него густой мех, раздвоенные копыта, чтобы не проваливаться на снегу, питается мхом-ягелем.

Население тундры немногочисленное, из-за суровых природных условий. Основное занятие северных народов – оленеводство.

Ещё ведется добыча полезных ископаемых: нефти и газа.

Из-за хозяйственной деятельности человека возникли экологические проблемы. Природа тундры очень ранима. Из-за вездеходов и тракторов нарушается поверхность почвы, гибнут растения. Требуются годы, чтобы природа восстановилась. Необходимо защитить тундру от вредного воздействия транспорта.

Сильно загрязняется окружающая местность во время добычи нефти.

На оленьих пастбищах ягель исчезает, потому что оленей не всегда вовремя перегоняют с одного пастбища на другого. В результате ценнейшие пастбища нередко погибают. Они нуждаются в охране.

Большой вред животному миру тундры наносит и незаконная охота – браконьерство.

Как же охранять природу тундры? Движение вездеходов и тракторов во многих местах запрещено. Для перемещения по тундре надо использовать транспорт на особых шинах. Они почти не оставляют следов. На нефтепромыслах внедряют новые технологии, безопасные для окружающей среды.

Под особую охрану взяты редкие животные, например птицы белый журавль, или стерх, малый, или тундровый лебедь, краснозобая казарка, кречет. Все они внесены в Красную книгу России. А также созданы заповедники, например Таймырский.

Природа тундры очень сурова, но перед человеком она беззащитна. Люди должны это помнить и относиться к ней бережно.

Разбор типового тренировочного задания

Текст задания: Выберите из списка правильный ответ.

1. Животных арктической зоны кормит …… (озеро, океан, море).

2. Основная пища птиц и животных – это …… (водоросли, рыба, рачки).

3. Птиц с небольшим клювом называют …….. (гагарки, чайки, тупики).

Разбор типового контрольного задания

Текст вопроса: Подберите подписи к изображениям


Гагарка	Чайка	Кайра

Экологический диктант 2020 года, вопросы и ответы для категории 12-17 лет

На сайте экодиктант.рус проходит экологический диктант для подростков. Мы приняли в нем участие и вот вопросы с нашими вариантами ответов.

1. В каком веке на Руси появилось первое письменное положение об охоте, где определялись режимы охраны животных?

в XI веке
в XV веке
в XVII веке
в начале ХХ века

Наш ответ

в начале ХХ века

2. На что указывает этот знак экологической маркировки?

изделие не может быть переработано промышленным способом
продукт изготовлен из нетоксичного материала и может контактировать с пищевыми продуктами
изделие изготовлено частично или полностью из переработанного сырья или подлежит вторичной переработке
продукт после использования необходимо сдать в специализированный пункт утилизации

Наш ответ

вариант 3

3. Какие из перечисленных природных ресурсов являются неисчерпаемыми?

лес
атмосферный воздух
природный газ
солнечный свет

Наш ответ

солнечный свет

4. Где на сегодняшний день находится самый большой заповедник Земли?

материк Евразия
остров Сахалин
Антарктида
Северная Америка

Наш ответ

Антарктида

5. В чём лучше всего приносить покупки из магазина для меньшего вреда окружающей среде?

пластиковый пакет
бумажный пакет
пакет из биоразлагаемого пластика
сумка из натуральных текстильных материалов

Наш ответ

бумажный пакет

6. Что служит точным предвестником сезонных изменений температур?

прилёт птиц
длина дня
наступление спячки у животных
наступление покоя у птиц

Наш ответ

прилет птиц

7. Какой процесс подразумевается под утилизацией отходов?

повторное использование и переработка отходов, с целью использования их полезных свойств или свойств их компонентов
захоронение отходов на полигонах и свалках
обработка отходов с целью уменьшения их токсичности
раздельный сбор отходов по разным контейнерам

Наш ответ

последний вариант

8. Где обитают организмы, на которые приходится большая часть биомассы животных наземных экосистем?

на поверхности почвы
в почве
в кронах деревьев
в прибрежной зоне водоёмов

Наш ответ

на поверхности почвы

9. Какое из перечисленных животных не занесено в Красную книгу России?

амурский тигр
ондатра, или мускусная крыса
русская выхухоль
чёрный аист

Наш ответ

ондатра, или мускусная крыса

10. Какие отходы составляют основную долю в мировом объеме коммунальных отходов?

органические (пищевые)
отходы пластика
отходы бумаги и картона
отходы металла

Наш ответ

органические (пищевые)

11. Многие обитающие в Байкале организмы очень уязвимы и нуждаются в охране. Из крупных позвоночных животных к таким видам относятся байкальский омуль и байкальская нерпа. Они не встречаются больше нигде в мире. К какой группе организмов следует отнести этих уникальных животных?

коацерваты
эндемики
рудеральные виды
интродуценты

Наш ответ

эндемики

12. На какие традиционные праздничные мероприятия ряд регионов обсуждает возможность введения моратория из-за их экологической опасности?

массовое выпускание белых голубей
массовый запуск воздушных шаров
скачки на конях по естественным сообществам (горным и пойменным лугам, степям)
сжигание на Масленицу соломенных кукол

Наш ответ

вариант 3

13. В какой точке Мирового океана, обозначенного на карте, находится «мусорный континент»?

Тихий океан
Северный Ледовитый океан
Индийский океан
Южный океан

Наш ответ

Тихий океан

14. Как определяется степень негативного воздействия товара на окружающую среду?

тем, сколько ресурсов было затрачено при его производстве
тем, какое воздействие оказывается в процессе использования
тем, сколько отходов образуется после завершения срока его эксплуатации
суммарным воздействием по всей цепочке жизненного цикла

Наш ответ

суммарным воздействием по всей цепочке жизненного цикла

15. Переднеазиатский леопард (кавказский барс) входит в число 11 приоритетных видов животного мира федерального проекта «Сохранение биоразнообразия и развитие экологического туризма» нацпроекта «Экология». В 2020 году двух переднеазиатских леопардов, выращенных в Центре восстановления Сочинского национального парка, выпустили в дикую природу на территории Турмонского заказника в Северной Осетии. Как называется способ восстановления численности редких видов?

инвазия
реинтродукция
интродукция
ассимиляция

Наш ответ

реинтродукция

16. Япония готовилась к важному международному событию, которое должно было произойти летом 2020 года. В 2017 году стартовала акция, в ходе которой японцы сдавали устаревшие или сломанные телефоны, камеры, планшеты и ноутбуки. Что было изготовлено из собранных отходов?

детские игрушки
автомобили
медали для призёров Олимпиады
одноразовая посуда

Наш ответ

медали для призёров Олимпиады

17. Какой вид особо охраняемых природных территорий представляет участок территории или акватории, на котором сохраняется в естественном состоянии весь его природный комплекс?

природные парки
заказники
заповедники
памятники природы

Наш ответ

заповедники

18. Из перечисленных веществ выберите наиболее опасные для здоровья человека и животных.

углекислый газ
угарный газ
диоксины
оксиды азота

Наш ответ

угарный газ

19. Выберите наиболее экологически и эпидемиологически безопасный способ обращения с отходами использованных в быту медицинских масок

разрезать на мелкие кусочки и выкинуть в канализацию
сложив в пакет вместе с пластиковыми и стеклянными отходами, выбросить в мусорный бак синего цвета для вторсырья
сложить отдельно в 2 мусорных пакета, плотно завязать и через 3 дня выкинуть в мусорный бак серого цвета для несортированных отходов
сложить в 2 мусорных пакета и вывезти в регистратуру ближайшего COVID-центра

Наш ответ

вариант 2

20. Одним из традиционных символов России является берёза. Исходя из роли этого дерева в развитии экосистем укажите, чем вызвана распространённость берёзы в средней полосе Европейской России.

большая распространённость березняков – свидетельство высокой сохранности естественных природных комплексов
распространённость берёзовых лесов обусловлена старинной культурной традицией поклонения этим деревьям и усиленной охраной березняков
берёза имеет важное хозяйственное значение как строевая древесина и топливо, специально высаживалась вместо малоценных пород
леса из берёзы и прочих мелколиственных пород формируются на промежуточных стадиях смены растительных сообществ, как правило, после исчезновения основной лесообразующей породы; их обилие свидетельствует о высоком уровне антропогенного воздействия на окружающую среду

Наш ответ

вариант 1

21. Какое топливо для теплоэлектростанций наиболее экологически безопасно?

торф
каменный уголь
мазут
природный газ

Наш ответ

природный газ

22. Как называется единственный лиановый лес в России?

девственные леса Коми
Самурский лес
Куршская коса- танцующий лес
Шипов лес

Наш ответ

Самурский лес

23. Водные беспозвоночные являются прекрасными индикаторами чистоты воды. Наличие каких гидробионтов может свидетельствовать о чистоте воды в водоёме?

личинки стрекоз
мотыль
рачок водяной ослик
личинки ручейников
дафния

Наш ответ

личинки стрекоз

24. О чём свидетельствует большое обилие лишайников на стволах и ветвях деревьев в лесу?

о низкой эффективности работы лесничества, не осуществляющего должный уход за лесом
о высоком уровне загрязнения окружающей среды соединениями серы
о поражении ослабленного древостоя паразитами вследствие отсутствия в почве минеральных удобрений
об относительной чистоте воздуха и слабой нарушенности экосистемы

Наш ответ

вариант 3

25. Какие лампы являются наиболее энергоэффективными? Выберите один правильный ответ

галогеновые
светодиодные
лампы накаливания
люминесцентные

Наш ответ

вариант 3

Загрузка .

Если видите ошибки наши — напишите в комментариях, где мы ошиблись и почему

Задание 2 — Введение в панд (олимпийские медали)

Данные хранятся в файле с разделителями-запятыми с именем olympics.csv .

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15
, № Лето, 01 !, 02!, 03 !, Тотал, № Зима, 01 !, 02!, 03 !, Тотал, № Игры, 01!, 02!, 03 !, Комбинированный тотал
Афганистан (AFG), 13,0,0,2,2,0,0,0,0,0,13,0,0,2,2
Алжир (ALG), 12,5,2,8,15,3,0,0,0,0,15,5,2,8,15
Аргентина (ARG), 23,18,24,28,70,18,0,0,0,0,41,18,24,28,70
Армения (ARM), 5,1,2,9,12,6,0,0,0,0,11,1,2,9,12
Австралазия (ANZ) [ANZ], 2,3,4,5,12,0,0,0,0,0,2,3,4,5,12
Австралия (AUS) [AUS] [Z], 25,139,152,177,468,18,5,3,4,12,43,144,155,181,480
Австрия (AUT), 26,18,33,35,86,22,59,78,81,218,48,77,111,116,304
Азербайджан (AZE), 5,6,5,15,26,5,0,0,0,0,10,6,5,15,26

Глядя на результат нашего исходного файла данных ( olympics.csv ) вы можете видеть, что первая строка является индексом столбца, от которого мы хотим избавиться. В первом столбце также отсутствует заголовок, и есть столбцы с юникодом и загадочными числовыми именами с восклицательными знаками в конце.

Если вы зайдете на страницу википедии и посмотрите таблицу медалей НОК ( NOC означает Национальный олимпийский комитет — каждая страна, участвующая в Олимпийских играх, имеет один, если они не являются частью объединенного комитета), вы увидите что числа с ведущими нулями соответствуют типам медалей, десятичные числа — это игра (лето (без конечной десятичной), зима (.1) или комбинированные (.2)). Итак, 01! .2 означает общее количество золотых медалей летних и зимних игр вместе взятых. Столбцы № — это количество раз, когда страна участвовала в игре. Итак, глядя на результаты выше, Афганистан участвовал в 13 летних играх (эти данные, по-видимому, были получены до игр 2016 года в Рио-де-Жанейро, так как их количество на исходной странице в настоящее время составляет 14). Что касается ! , на странице википедии есть стрелки, на которые вы можете щелкнуть, что позволит вам сортировать строки по определенному столбцу, и я думаю, именно так их скребок преобразовал их в ascii.

Распечатки на понимание прочитанного во 2-м классе

Джейк отправляется в свое первое путешествие на самолете и рассказывает об этом всем, даже своей плюшевой панде. Ему понравится летать?

2-й класс

Зарегистрированные участники могут использовать картотеку Super Teacher Worksheets, чтобы сохранять свои любимые рабочие листы.

Быстрый доступ к наиболее часто используемым файлам И настраиваемым рабочим листам!

Пожалуйста, войдите в свою учетную запись или станьте участником и присоединяйтесь к нашему сообществу сегодня, чтобы воспользоваться этой полезной функцией.

Хлоя и Джои осматривают свой задний двор. Вскоре они обнаруживают, что видят вещи совершенно иначе! Включены вопросы для понимания прочитанного, словарный запас и подсказки по письму.

2-й класс

Рози думает, что здесь слишком тихо, но когда ее отец говорит, что это слишком громко, она узнает обо всех звуках, происходящих вокруг нее. Откройте для себя «шумную тишину», которую слышит Рози в этой таблице понимания прочитанного.

2-й класс

Джоуи одет как супергерой и готов пойти на вечеринку.Получит ли его костюм первый приз? Прочтите рассказ и напишите ответы на вопросы для понимания.

2-й класс

Эмма хочет новый ланч-бокс, как и ее подруга Алиса. Когда у Эммы нет денег на покупку, она импровизирует!

Стоит ли когда-нибудь быть «цыпленком»? Узнайте в этом отрывке для понимания прочитанного о стаях скотных животных и их планах на пикник.

2-й класс

Рори не может дождаться, чтобы прочитать свою новую любимую книгу из школьной библиотеки, но кто-то ее уже читает! Стоит ли ждать книга? Включены вопросы для понимания прочитанного и словарный запас.

2-й класс

Томми, Клара и Колин играют в снегу. Каждый из них лепит снеговика. Кто будет самым высоким?

2-й класс

Ой-ой! Петух не может спать слишком долго, и он не может разбудить всех остальных животных! Как животные просыпаются вовремя, чтобы начать свой день на ферме? Рассказ включает вопросы на понимание, словарный запас и подсказки для письма.

2-й класс

Дедушка потерял носки, Алекс и Эмма занимаются этим делом! Смогут ли они разгадать тайну пропажи дедушкиных носков? Прочтите эту забавную историю, чтобы узнать!

2-й класс

Эмма и Алекс ищут картинки в облаках.Они видят одного, похожего на утку, другого, похожего на человека с бородой, и серого, похожего на дождь.

2-й класс

Джейкоб и Руби потеряли собаку в туманную ночь. Смогут ли они найти свою любимую собачку Коко?

2-й класс

Рози любит слушать сказки своего отца на ночь. Но когда папа заболеет и не сможет рассказать ей сказку на ночь, будут ли они скучать по сказке?

2-й класс

Клэр и Анна обнаруживают, что чтение может увести вас в неожиданные приключения — даже на страницах хорошей книги!

2-й класс

Хейли и Бен играют в игру, чтобы узнать, кто сможет уместить больше предметов в карманы своих пальто.Кто победит? Это умное упражнение на понимание прочитанного на осеннюю тему с уточняющими вопросами.

2-й класс

Мать Евы устала от зимы. Она скучает по солнцу, птицам и цветам. Ева находит способ подарить маме цветы, даже несмотря на весь снег.

2-й класс

Сэмми проводит волшебное время на Каймановых островах! Будет ли у него время вписаться во все грандиозные приключения, которые он хочет продолжить? Это упражнение по чтению включает в себя вопросы на понимание и задание на лексику.

2-й класс

Энни не может заснуть. Найдут ли ее ночные посетители способ убаюкивать ее сладкими сновидениями — не считая овец?

2-й класс

Блесси и ее мать делают пирожные для продажи выпечки.

2-й класс

Во время гонки со своим братом Нина натыкается на паутину. Нина думает, что на нее приземлился чудовищный паук. Они находят паука? А кто выиграет гонку?

2-й класс

Девушка гналась за летучей мышью по своему двору и пыталась выяснить, где она живет.Учащиеся читают рассказ, а затем заполняют вопросы для проверки понимания.

2 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧ. Г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП КЛАССЫ. ПРОСЛУШИВАНИЕ Время: 10 минут (10 баллов)

Поездка в Кристиансунд — Норвегия

Поездка в Кристиансунд — Норвегия София, Нико и Винсент из Германии Четверг, 20.09.2012 Это моя история о незабываемых днях в Кристиансунде, Норвегия. Ехали из родного города Меринг поездом

. Дополнительная информация
Список высокочастотных слов PUSD

Список часто встречающихся слов PUSD для оценок по чтению и правописанию K-5 Частые или мгновенные слова важны, потому что: 1. Вы не можете прочитать предложение или абзац, не зная хотя бы наиболее распространенного.
Дополнительная информация
Заводить друзей в колледже

Раздел 1 1 Заведение друзей в колледже Учеба друзей Отрывок 02 Один из самых сложных аспектов жизни в колледже — найти правильный баланс между социальной и академической деятельностью.Все хотят иметь
Дополнительная информация
ФРАЗАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ ВВЕДЕНИЕ. Маленькие слова — во фразовых глаголах важны, потому что они полностью меняют значение.

ФРАЗАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ ВВЕДЕНИЕ Фразовые глаголы состоят из двух частей: глагола (например: положить, взять, получить, дать, пойти и т. Д.) И одного или иногда двух «маленьких слов» (например: вкл., Вверх, из, в и т. Д.), Которые идут с глаголом. Сравнить:
Дополнительная информация
Планирование здорового меню

Планирование здорового меню Экономьте бумагу и распечатывайте страницы этого ресурса подряд! Содержание Соображения при планировании меню… 4 Принципы построения меню … 4 Циклическое переключение меню … 5 Рекомендации
Дополнительная информация
ПРОДАЖА СЕГОДНЯ Все игрушки за полцены

Имя: Класс: Дата: Практика KET ПЭТ-тестПрактика чтения и чтения Письмо KET ПЭТ Часть 1 Вопросы 1 5 В каком примечании (A H) написано это (1 5)? Для вопросов 1 5 отметьте правильную букву A H на вашем
Дополнительная информация
Вступительный экзамен 2016 на английском языке

Вступительный экзамен 2016 года на английском языке Фамилия: Имя: Нынешняя школа: Продолжительность: 50 минут Вам не разрешается пользоваться карандашом.Используйте ручку! Вы можете уйти раньше. (Когда закончите, переверните тест и
Дополнительная информация
АНГЛИЙСКИЙ ТЕСТ РАЗМЕЩЕНИЯ

АНГЛИЙСКОЕ НАЗВАНИЕ ТЕСТА РАЗМЕЩЕНИЯ: Посмотрите на эти примеры. Правильные ответы подчеркнуты. а) В теплом климате людям нравится / нравится / нравится сидеть на улице на солнце. б) Если очень жарко, сядут
Дополнительная информация
TeachingEnglish Планы уроков

Рабочие листы — Переговоры (1): Построение отношений 1.Викторина о переговорах 1. В каких ситуациях вы ведете переговоры? С кем ведете переговоры? Подумайте как о своей работе, так и о личной жизни. 2. Что такое
Дополнительная информация
УСПЕШНАЯ домашняя вечеринка

Проведение УСПЕШНОЙ домашней вечеринки CompassionAndChoices.org CompassionAndChoices.org стр. 800.247.7421 Содержание Цели домашней вечеринки Простые шаги по организации успешной домашней вечеринки Привлечение людей к
Дополнительная информация
Партнер по гостиничным операциям

Партнер по эксплуатации отеля. Всем добрый вечер.Большое спасибо за то, что нашли время в своей занятой жизни, чтобы отпраздновать с нами. Потому что после всего времени и опыта мы получили нашу прекрасную Inn
Дополнительная информация
Притча о блудном сыне

Притча о блудном сыне: Пеп-разговор с учителем: Дети должны знать, что их любят безоговорочно. На самом деле, мы все должны это знать! В притче о блудном сыне Иисус заверяет нас, что Бог
Дополнительная информация
13.Иисус помазан Марией

13. Иисус помазан Марией. Изучение Божьего слова. Ссылка на Библию. Иоанн 12: 1-8. Стих для запоминания Псалом 116: 12. Как я могу отплатить Господу за всю Его доброту ко мне? Библейский фон Во всех четырех Евангелиях мы находим
Дополнительная информация
Насколько чиста ваша кухня?

Цели обучения — В сырой пище, особенно в сыром мясе могут быть обнаружены вредные микробы — Лучший способ уничтожить вредные микробы на мясе — это тщательно приготовить — Всегда мойте руки после прикосновения к
Дополнительная информация
Шаббат — еврейский святой день

Шаббат — еврейский священный день. В еврейском календаре у большинства дней недели нет названий, они просто известны как Первый день (воскресенье), Второй день и так далее.День седьмой (суббота)
Дополнительная информация
ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

ПРАКТИКА ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ I. ВВЕДЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ: Предложение — это группа слов, содержащая подлежащее и глагол. НЕЗАВИСИМОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ: Независимое предложение — это законченное предложение. Содержит основную тему
Дополнительная информация
ОРИГИНАЛЬНАЯ ИТАЛЬЯНСКАЯ КОФЕВАРКА.

ОРИГИНАЛЬНАЯ ИТАЛЬЯНСКАЯ КОФЕВАРКА.ОРИГИНАЛЬНАЯ ИТАЛЬЯНСКАЯ КОФЕМАШИНА ИСТОРИЯ БИАЛЕТТИ: ИТАЛЬЯНСКАЯ ИСТОРИЯ Bialetti была создана в 1919 году, когда Альфонсо Биалетти открыл мастерскую в Крузинальо (Вербания)
Дополнительная информация
История Рубиновых мостов

История Ruby Bridges Наш Ruby многому нас научил. Она стала тем, кто помогла изменить нашу страну. Она была частью истории, как генералы и президенты — частью истории. Они лидеры,
Дополнительная информация
В поисках счастливой, удовлетворяющей жизни 1

В поисках счастливой, приятной жизни Дэвид Кортези авторское право 2005 г. Все права защищены…и вы говорите: счастливая, удовлетворяющая жизнь? Да ладно, кто может это обещать? Да, это серьезное заявление, но я думаю, что могу доказать
Дополнительная информация
ИНФОРМАЦИЯ О ПРИЛОЖЕНИИ

ИНФОРМАЦИЯ О ПРИМЕРЕНИЯХ www.reiki-attunement-courses.com 1 О РЕЙКИ Рейки — это чудесная исцеляющая энергия, которую мы все можем использовать в нашей повседневной жизни. Он не только может помочь нам излечиться от различных недугов и
Дополнительная информация
Новое жилое пространство

Новое жизненное пространство Идея Решение Видение Augmentory родилось из нашего желания предложить клиентам простор и стиль с легкостью, сочетая традиционное мастерство с последними достижениями
Дополнительная информация
Б.A. Вступительный тест по английскому языку

Б.А. ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ НА АНГЛИЙСКИЙ Допустимое время: 60 мин. Общее количество баллов за тест: 100 Схема выставления оценок: 1 балл за каждый правильный ответ. В каждом вопросе с несколькими вариантами ответов только один из четырех ответов является правильным. Выберите
Дополнительная информация
www.newsflashenglish.com

www.newsflashenglish.com 4-хстраничный 60-минутный урок британского английского языка ESL 05/02/14 Сегодня поговорим о нем. Если вы не знали, это 14 февраля.Его отмечают во многих странах мира.
Дополнительная информация
ДОМАШНЯЯ ЖИЗНЬ 2016 ХЕЛЬСИНКИ

ЖИЗНЬ НА ДОМУ 2016 ХЕЛЬСИНКИ Об опросе Онлайн-опрос проводился в (включая Эспоо и Вантаа) с 13 по 20 мая. Было собрано 1007 ответов, и среднее время ответа составило 18 минут.
Дополнительная информация
Глава.Выходные

Глава 3 Выходные Выходные начинаются в пятницу вечером и заканчиваются в воскресенье вечером. Наша жизнь на выходных обычно отличается от повседневной жизни. Мы можем расслабиться и повеселиться. Также можем работать в выходные дни
Дополнительная информация
Соль лучше золота

Соль лучше золота Давным-давно и далеко, в большом замке, в прекрасном королевстве, жил король.Король наслаждался прекрасной едой и устраивал роскошные пира в большом зале большого замка. Король
Дополнительная информация
Тест 1 Обучение аудированию Раздел 1

Тест 1 Обучение аудированию Раздел 1 Что такое аудирование Раздел 1? разговор между двумя людьми, лицом к лицу или по телефону, тема представляет общий интерес (например, бронирование отпуска
Дополнительная информация
JW Marriott Hotel Куала-Лумпур

JW Marriott Hotel Kuala Lumpur Эксклюзивный отчет, который будет распространен вместе с НЕЗАВИСИМЫМИ стенограммами интервью с: г-ном Махмудом Скафом, генеральным директором МИРОВОЙ ОТЧЕТ: По вашему мнению, о чем идет речь в
Дополнительная информация
АНГОЛ Б1 синт А сорозат, трудовой

ANGOL B1 szint A sorozat, work BEHÍVÓKÓD: 1.Hallgassa meg kétszer az elhangzó szöveget, majd adja meg angol nyelven и kért információkat! Elérhetı pontszám: 10 pont В этом задании вы услышите информацию
Дополнительная информация
Обещание деятельности Домовые

Задания с обещаниями Брауни Дерево обещаний Продолжительность: 15 минут Что вам понадобится: большой контурный рисунок дерева с множеством ветвей, бумага, фломастеры или цветные карандаши, клей или липкая лента 1.Спросите
Дополнительная информация
www.newsflashenglish.com

www.newsflashenglish.com 4-страничный 60-минутный урок британского английского на ESL 25/03/16 Сегодня давайте поговорим об этом. Известно также 1 апреля, когда над людьми разыгрывают розыгрыши и розыгрыши. Жертв
человек. Дополнительная информация
Представить его! ЛЕДОЛОК:

ЛЕДОЛОК: Представьте себе! ФОКУС: Развивать творческие способности и повышать комфорт участников, выступая перед группой ЦЕЛЬ: помочь участникам расслабиться перед тем, как отработать свои навыки публичных презентаций Дополнительная информация
Миссия 7: Экономия энергии

Миссия 7: Экономия энергии Как мы можем экономить энергию? Преобразование одного вида энергии в другой часто наносит вред окружающей среде.Например, сжигание угля для производства электроэнергии приводит к загрязнению воздуха. Вот почему мы
Дополнительная информация
Угощение на день рождения1 от Келли Хэшуэй

1 Рэнди не терпелось попасть в школу. Это был день рождения миссис Андерсон, и она пообещала классу особенное угощение, чтобы помочь ей отпраздновать. Рэнди знал, что миссис Андерсон — отличный пекарь. Она всегда зарабатывала
Дополнительная информация
Инфинитив или ин-форма?

Инфинитив или ин-форма? Стефан М.Moser 7 мая 2012 г. Версия 1.6 В английском языке, когда один глагол следует за другим, второй глагол может иметь форму -ing или инфинитив. Это зависит от первого глагола.
Дополнительная информация
ТВОРЧЕСКИЙ СЮЖЕТ

План сеанса для креативных директоров CREATIVE S SKETCHBOOK ДАННЫЙ SKETCHBOOK ПРИНАДЛЕЖАЕТ: @OfficialSYP 1 ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ МОЛОДОЙ КРЕАТИВ. Дополнительная информация
Премьер-импрессионист

Картины премьер-импрессиониста Клода Моне сильно отличались от художественных стилей, которые были популярны во Франции 1870-х годов.Традиционные художники всегда создавали свои работы в студии, а их картины
Дополнительная информация
НАЦИОНАЛЬНЫЕ ССЫЛКИ НА УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ

Особые места Ключевой этап 1 <<Особые места РЕЗЮМЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Основано на теме коренных американцев, когда ученики проводят время на открытом воздухе самостоятельно, но с каждым учеником при поддержке своих
Дополнительная информация
Бизнес со скоростью мысли

Билл Гейтс Об авторе Билл Гейтс написал свою первую программу, когда ему было тринадцать лет.Два момента об этом опыте кажутся ясными. Во-первых, возможность контролировать что-то огромное одновременно
Дополнительная информация
Сколько я должен весить для моего роста и возраста? Калькулятор ИМТ и ча

Мы включаем продукты, которые мы считаем полезными для наших читателей. Если вы покупаете по ссылкам на этой странице, мы можем получить небольшую комиссию. Вот наш процесс.

Многие люди хотят знать ответ на этот вопрос: сколько я должен весить? Однако не существует одного идеального здорового веса для каждого человека, потому что играет роль ряд различных факторов.

К ним относятся возраст, соотношение мышечной массы и жира, рост, пол и распределение жира в организме или форма тела.

Избыточный вес может повлиять на риск развития у человека ряда заболеваний, включая ожирение, диабет 2 типа, высокое кровяное давление и сердечно-сосудистые проблемы.

Не у всех людей с лишним весом возникают проблемы со здоровьем. Однако исследователи считают, что, хотя эти лишние килограммы в настоящее время не могут повлиять на здоровье человека, отсутствие контроля может привести к проблемам в будущем.

Читайте дальше, чтобы узнать о четырех способах достижения идеального веса.

Индекс массы тела (ИМТ) — это обычный инструмент для определения того, имеет ли человек соответствующую массу тела. Он измеряет вес человека по отношению к его росту.

По данным Национального института здоровья (NIH):

ИМТ менее 18,5 означает, что у человека недостаточный вес.

ИМТ от 18,5 до 24,9 идеален.

ИМТ от 25 до 29,9 означает избыточный вес.

ИМТ более 30 указывает на ожирение.

Калькулятор индекса массы тела

Чтобы рассчитать свой ИМТ, вы можете использовать наши калькуляторы ИМТ или просмотреть наши таблицы ниже.

Таблица веса и роста

В следующей таблице веса и роста используются таблицы ИМТ Национального института здоровья, чтобы определить, насколько должен быть вес человека для его роста.

Нормальный Избыточный вес Ожирение От тяжелого ожирения от

4 фута 10355 4 фута 10 ″ От 119 до 138 фунтов. От 143 до 186 фунтов. 191 до 258 фунтов.

4 фута 11 дюймов
(59 дюймов) От 94 до 119 фунтов От 124 до 143 фунтов. От 148 до 193 фунтов. От 198 до 267 фунтов.

5 футов
(60 ″) от 97 до 123 фунтов. от 128 до 148 фунтов. От 153 до 199 фунтов. от 204 до 276 фунтов.

5 футов 1 дюйм
(61 дюйм) От 100 до 127 фунтов. От 132 до 153 фунтов. От 158 до 206 фунтов. 211 до 285 фунтов.

5 футов 2 дюйма
(62 дюйма) От 104 до 131 фунтов от 136 до 158 фунтов. от 164 до 213 фунтов. от 218 до 295 фунтов.

5 футов 3 дюйма
(63 дюйма) От 107 до 135 фунтов От 141 до 163 фунтов. от 169 до 220 фунтов. от 225 до 304 фунтов.

5 футов 4 дюйма
(64 дюйма) От 110 до 140 фунтов. От 145 до 169 фунтов. От 174 до 227 фунтов. 232 до 314 фунтов.

5 футов 5 дюймов
(65 дюймов) 114 до 144 фунтов. От 150 до 174 фунтов. от 180 до 234 фунтов. от 240 до 324 фунтов.

5 футов 6 дюймов
(66 дюймов) От 118 до 148 фунтов От 155 до 179 фунтов. От 186 до 241 фунтов. от 247 до 334 фунтов.

5 футов 7 дюймов
(67 дюймов) От 121 до 153 фунтов От 159 до 185 фунтов. 191 до 249 фунтов. 255 до 344 фунтов.

5 футов 8 дюймов
(68 дюймов) От 125 до 158 фунтов. от 164 до 190 фунтов. От 197 до 256 фунтов. 262 до 354 фунтов.

5 футов 9 ″
(69 ″) от 128 до 162 фунтов. от 169 до 196 фунтов. от 203 до 263 фунтов. От 270 до 365 фунтов.

5 футов 10 дюймов
(70 дюймов) От 132 до 167 фунтов От 174 до 202 фунтов. от 209 до 271 фунтов. от 278 до 376 фунтов.

5 футов 11 дюймов
(71 дюймов) От 136 до 172 фунтов От 179 до 208 фунтов. От 215 до 279 фунтов. от 286 до 386 фунтов.

6 футов
(72 ″) от 140 до 177 фунтов. От 184 до 213 фунтов. От 221 до 287 фунтов. 294 до 397 фунтов.

6 футов 1 дюйм
(73 дюйма) От 144 до 182 фунтов от 189 до 219 фунтов. От 227 до 295 фунтов. от 302 до 408 фунтов.

6 футов 2 дюйма
(74 дюйма) От 148 до 186 фунтов. 194 до 225 фунтов. 233 до 303 фунтов. 311 до 420 фунтов.

6 футов 3 дюйма
(75 дюймов) От 152 до 192 фунтов. от 200 до 232 фунтов. От 240 до 311 фунтов. 319 до 431 фунтов.

6 футов 4 дюйма
(76 дюймов) От 156 до 197 фунтов. От 205 до 238 фунтов. от 246 до 320 фунтов. от 328 до 443 фунтов.

ИМТ 19–24 25–29 30–39 40–54

В чем проблема с ИМТ?

BMI — очень простое измерение. Несмотря на то, что он учитывает рост, он не учитывает такие факторы, как:

объем талии или бедер

пропорция или распределение жира

доля мышечной массы

Они тоже могут повлиять на здоровье.

Высокопроизводительные спортсмены, например, обычно очень спортивны и имеют мало жира. У них может быть высокий ИМТ, потому что у них больше мышечной массы, но это не означает, что у них избыточный вес.

ИМТ также может дать приблизительное представление о том, является ли вес человека здоровым, и он полезен для измерения тенденций в популяционных исследованиях.

Однако это не должно быть единственной мерой для оценки индивидуума идеальным весом.
Поделиться на PinterestОтношение талии к бедрам человека (WHR) может дать представление о том, больше ли у него абдоминального жира, чем здоровый.
При измерении размера талии до бедер человек сравнивает размер его талии с размером его бедер.

Исследования показали, что у людей, у которых больше жира в средней части тела, выше вероятность развития сердечно-сосудистых заболеваний (ССЗ) и диабета.

Чем выше размер талии по отношению к бедрам, тем выше риск.

По этой причине отношение талии к бедрам (WHR) является полезным инструментом для расчета, имеет ли человек здоровый вес и размер.

Измерьте соотношение талии и бедер

1.Измерьте обхват талии в самой узкой части, обычно чуть выше пупка.

2. Разделите полученное значение на размер вокруг бедра в его самой широкой части.

Если талия человека составляет 28 дюймов, а его бедра — 36 дюймов, они разделят 28 на 36. Это даст им 0,77.

Что это значит?

То, как WHR влияет на риск сердечно-сосудистых заболеваний (ССЗ), различается для мужчин и женщин, поскольку они, как правило, имеют разную форму тела.

Данные свидетельствуют о том, что WHR может влиять на риск сердечно-сосудистых заболеваний следующим образом:

У мужчин

Ниже 0.9: Риск сердечно-сосудистых заболеваний низкий.

От 0,9 до 0,99: риск умеренный.

1,0 или более: риск высок.

У женщин

Ниже 0,8: риск низкий.

От 0,8 до 0,89: риск умеренный.

0,9 или выше: риск высокий.

Однако эти цифры могут варьироваться в зависимости от источника и населения, к которому они относятся.

WHR может быть лучшим предиктором сердечных приступов и других рисков для здоровья, чем ИМТ, который не принимает во внимание распределение жира.

Исследование медицинских карт 1349 человек в 11 странах, опубликованное в 2013 году, показало, что люди с более высоким значением WHR также имеют больший риск медицинских и хирургических осложнений, связанных с колоректальной хирургией.

Однако WHR не позволяет точно измерить процентное содержание общего жира в организме человека или его соотношение мышечной массы и жира.

Отношение талии к росту (WtHR) — еще один инструмент, который может более эффективно прогнозировать риск сердечных заболеваний, диабета и общей смертности, чем ИМТ.

Человек, объем талии которого составляет менее половины его роста, имеет меньший риск ряда опасных для жизни осложнений для здоровья.

Измерьте соотношение талии к росту
Поделиться на Pinterest Для здорового WtHR рост человека должен быть как минимум вдвое больше его талии.
Чтобы рассчитать WtHR, человек должен разделить размер талии на свой рост. Если ответ 0,5 или меньше, скорее всего, у них нормальный вес.

Женщина ростом 5 футов 4 дюйма (163 см) должна иметь обхват талии ниже 32 дюймов (81 см).

Мужчина ростом 6 футов или 183 сантиметра (см) должен иметь обхват талии ниже 36 дюймов или 91 см.

Эти измерения дают значение WtHR чуть менее 0,5.

В исследовании, опубликованном в 2014 году в Plos One , исследователи пришли к выводу, что WtHR является лучшим предиктором смертности, чем ИМТ.

Авторы также процитировали результаты другого исследования, включающего статистические данные для примерно 300 000 человек из разных этнических групп, в котором сделан вывод о том, что WHtR лучше, чем ИМТ, в прогнозировании сердечных приступов, инсультов, диабета и гипертонии.

Это говорит о том, что WHtR может быть полезным инструментом проверки.

Измерения с учетом размера талии могут быть хорошими индикаторами риска для здоровья человека, поскольку жир, который скапливается вокруг середины тела, может быть вредным для сердца, почек и печени.

Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) отмечают, что мужчина с обхватом талии 40 дюймов или выше или женщина с обхватом талии 35 дюймов или выше имеют более высокий риск, чем другие люди:

Это однако не принимает во внимание рост или размер бедер человека.

Процентное содержание жира в организме — это вес жира человека, деленный на его общий вес.

Общий жир тела включает незаменимый и запасной жир.

Незаменимый жир : Человеку необходим незаменимый жир, чтобы выжить. Он играет роль в широком спектре функций организма. Для мужчин полезно иметь от 2 до 4 процентов основного жира в составе тела. По данным Американского совета по физическим упражнениям (ACE), для женщин этот показатель составляет от 10 до 13 процентов.

Накопительный жир : Жировая ткань защищает внутренние органы грудной клетки и брюшной полости, и организм может использовать ее при необходимости для получения энергии.

Помимо приблизительных рекомендаций для мужчин и женщин, идеальный общий процент жира может зависеть от типа тела или уровня активности человека.

ACE рекомендует следующие проценты:
Вес

Уровень активности Тип тела мужчины Тип тела женщины

Спортсмены 6%

Подходит для не спортсменов 14–17% 21–24%

Допустимо 18–25% 25–31%

26–37% 32–41%

Ожирение 38% или более 42% или более

Высокая доля телесного жира может указывать на более высокий риск:

диабет

болезнь сердца

высокое кровяное давление

инсульт

Расчет процентного содержания жира в организме может быть хорошим способом измерения уровня физической подготовки человека, поскольку он отражает соответствует строению тела человека.ИМТ, напротив, не делает различия между жировой и мышечной массой.

Как измерить жировые отложения
Поделиться на Pinterest Штангенциркули измеряют жировые отложения. Результат может указывать на то, есть ли у человека определенные риски для здоровья.
Самым распространенным способом измерения процентного содержания жира в организме является измерение кожной складки, при котором используются специальные штангенциркуль для защемления кожи.

Медицинский работник измерит ткань на бедре, животе, груди (для мужчин) или плече (для женщин).По данным ACE, эти методы обеспечивают точность показаний в пределах 3,5%.

Другие методы включают:

гидростатическое измерение телесного жира или «подводное взвешивание»

воздушная денситометрия, которая измеряет смещение воздуха

двухэнергетическая рентгеновская абсорбциометрия (DXA)

анализ биоэлектрического импеданса

Ни один из них может дать стопроцентную точность, но оценки достаточно близки, чтобы дать разумную оценку.

Во многих спортзалах и врачебных кабинетах есть устройства для измерения процентного содержания жира в организме.

В этом видео от What Matters Nutrition Дэвид Брюэр, диетолог, рассматривает вопрос об идеальном весе, обсуждая многие из поднятых выше вопросов.

Индекс массы тела (ИМТ), отношение талии к бедрам (WHR), отношение талии к росту (WtHR) и процентное содержание жира в организме — это четыре способа оценки здорового веса.

Их объединение может быть лучшим способом получить точное представление о том, следует ли вам принимать меры или нет.

Всем, кого беспокоит свой вес, размер талии или телосложение, следует поговорить с врачом или диетологом. Они смогут посоветовать подходящие варианты.

Q:

Имеет ли значение, если у человека избыточный вес, если он здоров и чувствует себя комфортно?

A:

Важно помнить, что существует связь между избыточным весом и повышенным риском многих хронических заболеваний, включая диабет, гипертонию и метаболический синдром.

Кроме того, перенос лишнего веса может быть тяжелым для скелетной системы и суставов, а также может привести к изменениям двигательной функции и контроля позы.

Это может быть связано с тем, что лишняя масса тела может снизить мышечную силу и выносливость, исказить осанку и вызвать дискомфорт при нормальных движениях тела.

У молодых людей избыточный вес на стадии развития может способствовать возникновению необычных двигательных паттернов. Это может остаться в зрелом возрасте.

Ответы отражают мнение наших медицинских экспертов. Весь контент носит исключительно информационный характер и не может рассматриваться как медицинский совет.

МАГАЗИН ИНСТРУМЕНТОВ УПРАВЛЕНИЯ ВЕСОМ
Некоторые из предметов, упомянутых в этой статье, доступны для покупки в Интернете:

Лучшее понимание высоких уровней загрязнения ртутью в арктических тундрах
Предоставлено: Shuttertock.
Ученые более двух десятилетий пытались объяснить, почему Арктика загрязнена токсичной ртутью.Новое исследование проливает свет на вероятный процесс, предупреждая при этом об опасности для человека и окружающей среды.

Если вам нужно было выбрать регион Земли, который мог бы быть защищен от антропогенного загрязнения, арктическая тундра, обширная северная экосистема, окружающая Северный Ледовитый океан, была бы хорошим началом. Тем не менее, этот район загрязнен высокотоксичной металлической ртутью, которая, как известно, просачивается из почвы в реки и, в конечном итоге, в Северный Ледовитый океан, загрязняя водную жизнь, от которой местные общины зависят для выживания.

Понимание ртутного цикла

Промышленно развитые и развивающиеся страны ежегодно выбрасывают в атмосферу около 2 000 тонн ртути. Эти выбросы ртути бывают различных форм, таких как окисленная ртуть, известная как Hg (II), и газообразная элементарная ртуть, или Hg (0). Первый стремится оставаться рядом с источником выбросов, а второй может путешествовать по всему миру.

Ученые, изучающие это явление при участии финансируемого ЕС проекта MEROXRE, написав в прошлом году в журнале Nature , рассказали, как они собирают данные круглый год, используя лабораторию, расположенную в тундре.Измеряя уровни ртути и проводя химический анализ, исследователи смогли установить, что Hg (0) составляет 70 процентов ртути, обнаруженной в почве тундры, с Hg (II) менее трети.

Учитывая способность Hg (0) широко путешествовать, ученые недоумевали, почему в Арктике должны быть высокие концентрации. Профессор Дэниел Обрист, один из авторов исследования, в своей статье в «The Conversation» отмечает, что Hg (0) в более солнечных и теплых местах имеет тенденцию вызывать химические реакции, в результате которых Hg (0) отталкивается.

Исследователи предполагают, что большая часть ртути абсорбируется из атмосферы листьями тундровой растительности, как и углекислый газ, во время небольшого периода роста растений, когда тает снег. Учитывая, что затем растение снова покрывается снегом и льдом в течение многих месяцев, ртуть задерживается в почве, защищается от солнечного света и тепла, которые могут вызвать химические реакции, в результате которых она снова попадет в воздух.

Когда растения сбрасывают листья или умирают, ртуть оседает непосредственно в почву, что объясняет, почему сток из тундры в Северный Ледовитый океан составляет от половины до двух третей всех отложений ртути в Северном Ледовитом океане.В океане ртуть может превращаться в органическую метилртуть, которая очень токсична и может попасть в водную пищевую цепь.

Уникальный вклад проекта MEROXRE, финансируемого ЕС, заключался в измерении стабильных изотопов ртути — методике, которая позволила группе определить различные источники ртути в атмосфере, снежном покрове, растительности и почве. Эти измерения дополнительно подтвердили преобладание Hg (0), предположив, что арктическая тундра является возможным глобально значимым стоком ртути.

Выводы группы в значительной степени опровергли теории о том, что загрязнение ртутью было вызвано дождем и снегом или химическим циклом ртути в арктической тундре, вызванным морской солью.

Как избежать триггеров изменения климата

Высокие уровни ртути в Арктике были обнаружены у белух, белых медведей, тюленей, рыб, орлов и других птиц. Это сказывается на людях, особенно на местных инуитах, которые получают пищу от традиционных методов охоты и рыбалки. Известно, что длительное воздействие высоких уровней ртути может привести к неврологическим и сердечно-сосудистым проблемам.

Хотя изучение потенциальных последствий изменения климата выходило за рамки проекта, исследователи отмечают, что глобальное потепление может привести к высвобождению секвестрированной ртути, которая в настоящее время находится в вечной мерзлоте, и еще больше попадает в арктические воды. Проф. Обрист указывает на то, что необходимо проделать большую работу для лучшего понимания поглощения Hg (0) растениями и почвой, а также воздействия на окружающую среду, чтобы помочь регулирующим органам, политикам и инициативам, таким как Минаматская конвенция, снизить риски. .

Исследование показало, что в арктической тундре накапливается токсичная ртуть
Дополнительная информация: Страница проекта: cordis.europa.eu/project/rcn/195407_en.html
Ссылка : Лучшее понимание высокого уровня загрязнения ртутью арктической тундры (2018, 12 февраля) получено 29 ноября 2020 с https: // физ.org / news / 2018-02-высокое-ртутное-загрязнение-арктика-тундра.html

Этот документ защищен авторским правом. За исключением честных сделок с целью частного изучения или исследования, никакие часть может быть воспроизведена без письменного разрешения. Контент предоставляется только в информационных целях.

Все о климате | Национальное географическое общество

Климат — это долгосрочный характер погоды в определенной области.Погода может меняться от часа к часу, от дня к дню, от месяца к месяцу или даже от года к году. Погода в регионе, обычно отслеживаемая не менее 30 лет, считается его климатом.

Климатическая система

Климат в разных частях света разный. В некоторых частях света почти каждый день бывает жарко и дождливо. У них тропический влажный климат. В других большую часть года холодно и покрыто снегом. У них полярный климат. Между ледяными полюсами и жаркими тропиками находится множество других климатов, которые способствуют биоразнообразию и геологическому наследию Земли.

Климат определяется климатической системой региона. Климатическая система состоит из пяти основных компонентов: атмосферы, гидросферы, криосферы, поверхности суши и биосферы.

Атмосфера — самая изменчивая часть климатической системы. Состав и движение газов, окружающих Землю, могут радикально измениться под влиянием природных и антропогенных факторов.

Изменения гидросферы, включая изменения температуры и солености, происходят гораздо медленнее, чем изменения в атмосфере.

Криосфера — еще одна, как правило, неизменная часть климатической системы. Ледниковые щиты и ледники отражают солнечный свет, а теплопроводность льда и вечной мерзлоты сильно влияет на температуру. Криосфера также помогает регулировать термохалинную циркуляцию. Эта «конвейерная лента океана» оказывает огромное влияние на морские экосистемы и биоразнообразие.

Топография

Топография и растительность влияют на климат, помогая определить, как энергия Солнца используется на Земле.Обилие растений и тип земного покрова (например, почва, песок или асфальт) влияют на испарение и температуру окружающей среды.

Биосфера, совокупность живых существ на Земле, оказывает огромное влияние на климат. Посредством фотосинтеза растения помогают регулировать поток парниковых газов в атмосфере. Леса и океаны служат «поглотителями углерода», которые оказывают охлаждающее воздействие на климат. Живые организмы изменяют ландшафт как за счет естественного роста, так и за счет создания таких структур, как норы, дамбы и холмы.Эти измененные ландшафты могут влиять на погодные условия, такие как ветер, эрозия и даже температура.

Климатические особенности

Наиболее известные особенности климата региона — это, вероятно, средняя температура и осадки. Изменения в дневных, дневных и сезонных колебаниях также помогают определять конкретный климат. Например, в Сан-Франциско, Калифорния, и Пекине, Китай, годовые температуры и осадки примерно одинаковы. Однако ежедневные и сезонные изменения сильно различают Сан-Франциско и Пекин.Зима в Сан-Франциско ненамного прохладнее, чем летом, в то время как в Пекине жарко летом и холодно зимой. Лето в Сан-Франциско сухое, а зима влажная. В Пекине чередуются влажные и сухие сезоны: дождливое лето и сухая зима.

К климатическим характеристикам также относятся ветер, влажность, облачность, атмосферное давление и туман. Широта играет огромную роль в определении климата. Пейзаж также может помочь определить региональный климат. Высота региона, близость к океану или пресной воде, а также особенности землепользования могут повлиять на климат.

Любой климат является продуктом многих факторов, включая широту, высоту, топографию, расстояние от океана и расположение на континенте. Дождливый тропический климат Западной Африки, например, зависит от расположения региона вблизи экватора (широты) и его положения на западной стороне континента. Этот район получает прямой солнечный свет круглый год и находится в области, называемой зоной межтропической конвергенции (ITCZ, произносится как «зуд»), где встречаются влажные пассаты. В результате климат в регионе теплый и дождливый.

Микроклимат

Конечно, климат не бывает однородным. Небольшие вариации, называемые микроклиматами, существуют в каждом климатическом регионе. На микроклимат в значительной степени влияют топографические особенности, такие как озера, растительность и города. Например, в крупных городских районах улицы и здания поглощают тепло от Солнца, повышая среднюю температуру города выше, чем средние температуры более открытых территорий поблизости. Это известно как «эффект городского острова тепла».

Большие водоемы, такие как Великие озера в США и Канаде, также могут иметь микроклимат.Например, города на южной стороне озера Онтарио более облачны и получают гораздо больше снега, чем города на северном берегу. Этот «эффект озера» является результатом холодных ветров, дующих через более теплую воду озера.

Классификация климата

В 1948 году американский климатолог Чарльз Торнтвейт разработал систему классификации климата, которую ученые используют до сих пор. Система Торнтуэйта зависит от водного баланса региона и потенциальной эвапотранспирации. Потенциальная эвапотранспирация описывает количество воды, испарившейся с участка земли, покрытого растительностью.Такие индексы, как влажность и осадки, помогают определить индекс влажности в регионе. Чем ниже значение индекса влажности, тем более засушливый климат в регионе.

Основными классификациями климата в классификации Торнтуэйта являются микротермальный, мезотермальный и мегатермальный.

Микротермальный климат характеризуется холодными зимами и низким потенциалом эвапотранспирации. Большинство географов применяют этот термин исключительно к северным широтам Северной Америки, Европы и Азии. Микротермальный климат может включать умеренный климат Бостона, Массачусетс; хвойные леса южной Скандинавии; и бореальная экосистема северной Сибири.

Мезотермальные районы имеют умеренный климат. Они недостаточно холодны, чтобы выдержать слой зимнего снега, но и не остаются достаточно теплыми, чтобы поддерживать цветущие растения (и, следовательно, эвапотранспирацию) в течение всего года. Мезотермический климат включает Средиземноморский бассейн, большую часть прибрежной Австралии и регион Пампасов в Южной Америке.

Мегатермальный климат жаркий и влажный. Эти регионы имеют высокий индекс влажности и поддерживают богатую растительность круглый год. Мегатермальный климат включает бассейн Амазонки; многие острова в Юго-Восточной Азии, такие как Новая Гвинея и Филиппины; и бассейн Конго в Африке.

Система классификации Кеппена

Хотя многие климатологи считают, что система Торнтуэйта является эффективным и строгим способом классификации климата, она сложна, и ее трудно нанести на карту. Система редко используется вне научных публикаций.

Самая популярная система классификации климатов была предложена в 1900 году русско-немецким ученым Владимиром Кеппеном. Кеппен заметил, что тип растительности в регионе во многом зависит от климата. Изучая данные о растительности, температуре и осадках, он и другие ученые разработали систему для обозначения климатических регионов.

Согласно системе классификации климата Кеппена, существует пять климатических групп: тропический, сухой, мягкий, континентальный и полярный. Эти климатические группы делятся на типы климата. В следующем списке показаны климатические группы и их типы:

Тропический

Сухой

Легкая

Средиземноморье

Влажный субтропический

Морской

Континенталь

Теплое лето

Прохладное лето

Субарктика (бореальная)

Полярный

Тропический климат

В тропической группе есть три типа климата: тропический влажный; тропический муссон; и тропический влажный и сухой.

Тропический влажный климат: тропические леса

Места с влажным тропическим климатом также известны как тропические леса. В этих экваториальных регионах самая предсказуемая погода на Земле с высокими температурами и регулярными осадками. Годовое количество осадков превышает 150 сантиметров (59 дюймов), а температура в течение дня меняется больше, чем в течение года. Самые низкие температуры, примерно от 20 до 23 ° по Цельсию (68-73 ° по Фаренгейту), наблюдаются незадолго до рассвета. Дневная температура обычно достигает 30–33 ° по Цельсию (86–91 ° по Фаренгейту).В тропических лесах очень мало сезонных изменений, что означает, что среднемесячные температуры остаются довольно постоянными в течение года.

Тропический влажный климат существует в полосе, простирающейся примерно на 10 ° широты по обе стороны от экватора. Эта часть земного шара всегда находится под влиянием зоны межтропической конвергенции. ITCZ следует маятниковой траектории в течение года, перемещаясь вперед и назад через экватор в зависимости от времени года. Летом в Северном полушарии он движется на север, а зимой — на юг.

Некоторые тропические страны с влажным климатом являются влажными в течение всего года. В других странах выпадает больше осадков летом или зимой, но никогда не бывает особенно засушливых сезонов. Штат США Гавайи; Куала Лумпур, Малайзия; и Белен, Бразилия, являются примерами районов с влажным тропическим климатом.

Тропический муссон

Тропический муссонный климат наиболее характерен для южной части Азии и Западной Африки. Муссон — это ветровая система, которая меняет свое направление каждые шесть месяцев. Муссоны обычно текут с моря на сушу летом и с суши на море зимой.

Летние муссоны приносят большое количество осадков в тропические муссонные регионы. Люди, живущие в этих регионах, зависят от сезонных дождей, которые приносят воду своим посевам. Индия и Бангладеш известны своим муссонным климатом.

Тропический влажный и сухой: Саванна

Тропический влажный и сухой климат иногда называют климатом «саванны» по названию экосистемы пастбищ, определяемой влажными и засушливыми периодами.

Тропический влажный и сухой климат находится недалеко от ITCZ, недалеко от экватора.У них три сезона. Один сезон прохладный и сухой, когда теплый и влажный ITCZ находится в противоположном полушарии. Еще один сезон жаркий и сухой по мере приближения ITCZ. Последний сезон жаркий и влажный, поскольку прибывает ITCZ, и регион переживает месяцы как тропический влажный климат.

Жизнь в этих влажных и засушливых тропических регионах зависит от дождей во время сезона дождей. В годы, когда дожди небольшие, люди и животные страдают от засухи. В особенно дождливые годы в регионах могут быть наводнения.Гавана, Куба; Калькутта, Индия; и обширная африканская равнина Серенгети находятся во влажных и сухих тропиках.

Сухой климат

Районы, относящиеся к группе засушливого климата, встречаются с низким уровнем осадков. Существует два типа засушливого климата: засушливый и полузасушливый. В большинстве засушливых климатов ежегодно выпадает от 10 до 30 сантиметров (от четырех до 12 дюймов) дождя, а в полузасушливых климатах выпадает достаточно, чтобы поддерживать обширные пастбища.

Температуры как в засушливом, так и в полузасушливом климате показывают большие суточные и сезонные колебания.Самые жаркие места в мире находятся в засушливом климате. Температура в засушливом национальном парке Долина Смерти в Калифорнии, США, 10 июля 1913 года достигла 56,7 ° по Цельсию (134 ° по Фаренгейту) — самой высокой температуры, когда-либо зарегистрированной.

Хотя количество осадков ограничено во всех странах с засушливым климатом, в некоторых частях мира дождей не бывает. Одно из самых засушливых мест на Земле — пустыня Атакама в Чили, на западном побережье Южной Америки. Участки Атакамы, возможно, никогда не подвергались дождю в зарегистрированной истории.

В полузасушливых регионах, таких как австралийская глубинка, обычно ежегодно выпадает от 25 до 50 сантиметров (10-20 дюймов) осадков. Часто они расположены между засушливыми и тропическими климатическими зонами.

Засушливый и полузасушливый климат могут возникать там, где движение теплого влажного воздуха блокируется горами. В Денвере, штат Колорадо, к востоку от американской части Скалистых гор, характерен сухой климат, известный как «тень от дождя».

Мягкий климат

Регионы с мягким и континентальным климатом также называют регионами с умеренным климатом.Оба типа климата имеют отчетливые холодные сезоны. В этих частях мира на климат в основном влияют широта и положение региона на континенте.

Средиземноморский

Средиземноморский климат отличается теплым летом и короткой, мягкой и дождливой зимой. Средиземноморский климат встречается на западном побережье континентов между 30 ° и 40 ° широты и вдоль берегов Средиземного моря.

Средиземноморское лето отличается чистым небом, прохладными ночами и небольшим дождем.

Влажный субтропический

Влажный субтропический климат обычно встречается на восточной стороне континентов. В таких городах, как Саванна, Джорджия, в США; Шанхай, Китай; и Сидней, Австралия, лето жаркое и влажное. Зима может быть очень холодной. Осадки распределяются равномерно в течение года и составляют от 76 до 165 сантиметров (30-65 дюймов). В этих регионах часто случаются ураганы и другие сильные штормы.

Морское западное побережье

Погода по обе стороны континента обычно становится прохладнее по мере увеличения широты.

Морской климат западного побережья, тип мягкого климата, типичный для таких городов, как Сиэтл, Вашингтон, в США и Веллингтон, Новая Зеландия, имеет более продолжительную и прохладную зиму, чем средиземноморский климат. Морось выпадает примерно на две трети зимних дней, а средняя температура составляет около 5 ° по Цельсию (41 ° по Фаренгейту).

Континентальный климат

Районы с континентальным климатом имеют более холодную зиму, более продолжительный снег и более короткий вегетационный период. Это переходные зоны между мягким и полярным климатом.Континентальный климат подвержен резким сезонным изменениям.

Различная погода в регионах с континентальным климатом делает их одними из самых привлекательных мест для погодных явлений. Осенью, например, обширные леса ежегодно демонстрируют свой яркий цвет, прежде чем сбрасывать листья с приближением зимы. Грозы и торнадо, одни из самых мощных сил в природе, образуются в основном в континентальном климате.

Существует три типа континентального климата: теплое лето, прохладное лето и субарктический.Все эти климаты существуют только в Северном полушарии. Обычно континентальный климат находится внутри континентов.

Теплое лето

В регионах с теплым летним климатом часто бывают влажные летние сезоны, похожие на муссонный климат. По этой причине этот тип климата еще называют влажно-континентальным. Большая часть Восточной Европы, включая Румынию и Грузию, имеет теплый летний климат.

Прохладное лето

В прохладном летнем климате зимы с низкими температурами и снегом.Холодные ветры, дующие с Арктики, преобладают в зимнюю погоду.

Люди, живущие в этом климате, привыкли к суровой погоде, но те, кто не подготовлен к такому холоду, могут пострадать. Например, многие солдаты французского императора Наполеона Бонапарта привыкли к мягкому средиземноморскому климату Франции. Тысячи умерли от сильного холода, отступая от прохладного летнего климата России зимой 1812 года.

Субарктика

К северу от регионов с прохладным летним климатом находятся регионы с субарктическим климатом.Эти регионы, в том числе северная Скандинавия и Сибирь, переживают очень длинные, холодные зимы с небольшим количеством осадков. Субарктический климат еще называют бореальным климатом или тайгой.

Полярный климат

Два полярных типа климата, тундра и ледяная шапка, расположены в пределах Арктического и Антарктического кругов, вблизи Северного и Южного полюсов.

Тундра

В тундровом климате лето короткое, но растений и животных много. В июле температура может достигать 10 ° по Цельсию (50 ° по Фаренгейту).Полевые цветы усеивают ландшафт, а стаи перелетных птиц питаются насекомыми и рыбой. Киты питаются микроскопическими существами в холодных, богатых питательными веществами водах региона. Люди адаптировались к жизни в тундре за тысячи лет.

Ледяная шапка

Немногие организмы выживают в климате ледяной шапки Арктики и Антарктики. Даже летом температура редко поднимается выше нуля. Вездесущий лед помогает сохранять холодную погоду, отражая большую часть солнечной энергии обратно в атмосферу.Небо в основном ясное, а осадков мало. Фактически, Антарктида, покрытая ледяной шапкой толщиной 1,6 километра (одной мили), является одной из самых больших и сухих пустынь на Земле.

Высокогорный климат

Многие географы и климатологи изменили систему классификации Кеппена на протяжении многих лет, в том числе географ Глен Трюарта, который добавил категорию высокогорного климата.

Существует два типа климата на возвышенности: горный и горный.Как для высокогорного, так и для высокогорного климата характерны очень разные температуры и уровни осадков. Восхождение на высокую гору или достижение плато может быть похоже на движение к полюсам. В некоторых горах, таких как гора Килиманджаро в Танзании, климат тропический у основания и полярный на вершине. Часто высокогорный климат отличается от одной стороны горы к другой.

Влияние климата

Огромное разнообразие жизни на Земле во многом обусловлено разнообразием существующих климатов и изменениями климата, которые произошли в прошлом.

Климат оказал влияние на развитие культур и цивилизаций. Повсюду люди по-разному адаптировались к климату, в котором они живут.

Одежда

Одежда, например, подвержена влиянию климата. Коренные арктические культуры Европы, Азии и Северной Америки, например, создали теплую, прочную одежду из меха и кожи животных. Эта одежда была необходима для выживания в ледяном климате у Северного полюса. Многие парки, которые носят жители Арктики, не только утеплены, но и водонепроницаемы.Это борется как с низкими температурами, так и с осадками в полярном климате.

С другой стороны, легкая бумажная ткань тапа является частью многих культур в теплом влажном климате Полинезии в южной части Тихого океана. Ткань из тапа традиционно изготавливалась из сушеных листьев, волокон кокосового ореха и коры хлебного дерева. Ткань из тапа нежная и теряет прочность во влажном состоянии, что было бы смертельно опасно возле полюсов, но неудобно только возле экватора.

Убежище

Климат также влияет на то, как цивилизации строят жилье.Например, древний народ анасази на юге Северной Америки построил квартиры на высоких скалах. В защищенной тенистой местности жителям было прохладно в жарком и сухом климате пустыни.

Юрта является частью самобытности многих культур ветреной, полузасушливой степи Центральной Азии. Юрты представляют собой своеобразный «дом на колесах», переносное круглое жилище, состоящее из решетки гибких столбов и обтянутое войлоком или другой тканью. Юрты защищают жителей от сильных ветров, а их портативность делает их идеальным сооружением для кочевых и полукочевых пастушьих культур на пастбищах.

Сельское хозяйство

Развитие сельского хозяйства сильно зависело от климата. Древние земледельческие цивилизации, например, в Месопотамии и Индии, процветали там, где был мягкий климат. Сообщества могли выращивать урожай каждый сезон и экспериментировать с различными видами сельскохозяйственных культур, животноводством и методами ведения сельского хозяйства.

Мягкий средиземноморский климат, в котором развивалась Римская империя, например, позволял фермерам выращивать такие культуры, как пшеница, оливки, виноград, ячмень и инжир.Домашний скот включал крупный рогатый скот, овец, коз, свиней и даже пчел.

Подобно древним римлянам, древние культуры бассейна Амазонки в Южной Америке также смогли разработать методы ведения сельского хозяйства. Основные одомашненные деревья в Амазонии в основном собирались для производства продуктов питания и лекарств: бразильские орехи, фрукты Inga ynga (широко известные как «бобы для мороженого»), виноград с деревьев Амазонки, абиу (еще один тропический фрукт) и фрукты какао (семена известны как какао-бобы).

Сегодня фермеры по-прежнему следят за климатом.Они сажают определенные культуры в соответствии с ожидаемым количеством осадков и продолжительностью вегетационного периода. Когда погода не соответствует типичной климатической схеме, это может означать тяжелые времена для фермеров и более высокие затраты на продукты питания для потребителей.

Изменение климата

Климат не меняется изо дня в день, как погода, но он меняется со временем. Изучение исторического изменения климата называется палеоклиматологией.

Климатические изменения происходят медленно, в течение сотен или даже тысяч лет.Например, периодические ледниковые периоды покрывали большие участки Земли ледяными шапками. Некоторые данные палеоклиматологии показывают, что пустыня Сахара когда-то была покрыта растениями и озерами в теплый «влажный период».

Изменение климата может происходить по многим причинам. Движение тектонических плит, вулканическая активность и наклон земной оси — все это влияет на климат. Например, после извержения островного вулкана Кракатау в Индонезии в 1883 году зимы и даже лето в Азии и Европе были холоднее и темнее.Вулканический пепел заслонил солнце. Фермерам приходилось приспосабливаться к более коротким и слабым вегетационным периодам. Климат во всем мире менялся годами.

Так называемый «Малый ледниковый период» был периодом изменения климата, простирающимся с 12 по 19 века. Малый ледниковый период не был настоящим ледниковым периодом, но характеризует более холодный климат во всем мире. В Европе каналы в Великобритании и Нидерландах часто были замерзшими, что позволяло кататься на коньках. В Северной Америке европейские колонисты сообщали об особенно суровых зимах.

Глобальное потепление

После промышленной революции 19 века деятельность человека начала оказывать влияние на климат. Текущий период изменения климата иногда называют «глобальным потеплением».

Глобальное потепление часто ассоциируется с безудержным «парниковым эффектом». Парниковый эффект описывает процесс захвата солнечной радиации в нижних слоях атмосферы планеты определенными газами (включая углекислый газ (CO ₂), метан, закись азота (N ₂ O), фторированные газы и озон).Парниковые газы позволяют солнечному свету падать на поверхность Земли, но они задерживают тепло, которое отражается обратно в атмосферу. Таким образом они действуют как стеклянные стены теплицы.

Парниковый эффект — это природное явление, которое сохраняет на Земле достаточно тепла, чтобы поддерживать жизнь. Однако в результате деятельности человека, включающей сжигание ископаемого топлива и вырубку лесов, парниковые газы выбрасываются в атмосферу с беспрецедентной скоростью.

Текущий период изменения климата документально подтвержден повышением температуры, таянием ледников и более интенсивными погодными явлениями.

С конца 19 века температура на нашей планете поднялась примерно на 1,1 ° C (2 ° F). Шестнадцать из последних 17 самых теплых лет приходятся на 21 век. По данным НАСА, 2016 год был не только самым теплым годом за всю историю наблюдений, но и восемь из 12 месяцев, составляющих год, были самыми теплыми за всю историю наблюдений за эти соответствующие месяцы.

Текущий период изменения климата также связан с массовым отступлением ледников, ледовых щитов и морского льда. Повышение температуры привело к сокращению количества ледников в Национальном парке Глейшер в Монтане со 150 в 1850 году до 26 сегодня.В 2017 году один из крупнейших когда-либо зарегистрированных айсбергов вошел в океан, когда огромный кусок шельфового ледника Ларсена С откололся от Антарктического полуострова. Более теплые температуры океана и более теплые температуры окружающего воздуха, вероятно, способствовали разрушению шельфового ледника и связанного с ним массивного антарктического ледяного покрова. Наконец, за последние несколько десятилетий как протяженность, так и толщина арктического морского льда быстро уменьшились. Знаменитый Северо-Западный проход, коварный маршрут, соединяющий бассейны Северной Атлантики и Северного Тихого океана, теперь обычно свободен ото льда и достаточно безопасен для навигации круизных судов.

Таяние ледников и ледяных щитов, а также расширение морской воды по мере ее нагревания способствовали беспрецедентному повышению уровня моря. Уровень моря поднимается примерно на 2,3 миллиметра (0,2 дюйма) каждый год, что способствует увеличению частоты наводнений в прибрежных районах на 900%.

Повышение температуры может изменить влияние климата и даже классификацию региона. Например, низколежащие острова могут быть затоплены по мере подъема морской воды. Население островных государств, таких как Мальдивы или Коморские Острова, было вынуждено задуматься о том, чтобы стать «климатическими беженцами» — людьми, вынужденными покинуть свои дома и мигрировать в другой регион.

Высокая температура в атмосфере может усилить взаимодействие различных погодных систем. Например, необычно засушливый климат в полузасушливом регионе может продлить засуху. В регионах с мягким климатом повышенная влажность воздуха, связанная с влажным климатом, может увеличить вероятность ураганов и тайфунов.

Изменение климата также влияет на организмы и разнообразие видов. Организмам, которые адаптировались к одному климату, возможно, придется мигрировать или адаптироваться к более высоким температурам. Например, ламантины — морские млекопитающие, обитающие в тропических водах.По мере повышения температуры ламантины мигрируют так далеко на север, как Нью-Йорк, штат Нью-Йорк. С другой стороны, популяции белых медведей уходят дальше на юг по мере того, как арктический морской лед становится все меньше.

Изменение климата можно смягчить за счет сокращения выбросов парниковых газов. Это может означать инвестирование в новые технологии, большую зависимость от возобновляемых источников энергии, повышение энергоэффективности старого оборудования или изменение поведения потребителей.

.